隆陽(yáng)區(qū)以“三個(gè)表率”扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。一是把黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)教育作為經(jīng)常性工作，原原本本、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟黨章黨規(guī)的精髓要義，抄一遍黨章、做一次測(cè)試、寫一篇體會(huì)，做“學(xué)習(xí)表率”;二是把黨章黨規(guī)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，作為指導(dǎo)黨的工作、黨內(nèi)生活、黨的建設(shè)的依據(jù)，把各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)到工作中，做“盡責(zé)表率”;三是身體力行，用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨規(guī)，做“守紀(jì)表率”。
施甸縣以“三個(gè)明確”確！皟蓪W(xué)一做”知行合一。一是以楊善洲精神為引領(lǐng)，明確“如何學(xué)”，圍繞中央和省委、市委、縣委確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真挖掘楊善洲老書記學(xué)習(xí)觀，制定學(xué)習(xí)方案，開(kāi)展述學(xué)、評(píng)學(xué)、交流學(xué)習(xí)，展示學(xué)習(xí)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效;二是以脫貧攻堅(jiān)為目的，明確“做什么”，全體黨員務(wù)必做到“三要”，即：要有“吃苦在前、造福施甸”的奉獻(xiàn)精神，要有“脫貧攻堅(jiān)、人人有責(zé)”的使命感，要有“等不得、慢不了、等不起”的緊迫感，做到脫貧攻堅(jiān)，只進(jìn)不退;三是以實(shí)際行動(dòng)為模板，明確“如何做”，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與具體實(shí)踐相結(jié)合，大力開(kāi)展“善洲故里，扶貧先鋒”行動(dòng)，充分發(fā)揮黨員在脫貧攻堅(jiān)中的先鋒模范作用，切實(shí)解決“知行不一”問(wèn)題。
騰沖市堅(jiān)持分類分層抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，把黨員“線下學(xué)”與“線上學(xué)”結(jié)合起來(lái)，利用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，創(chuàng)新采取微論壇、微黨課等“線上學(xué)”方式;在農(nóng)村(社區(qū))，充分利用黨員夜校、流動(dòng)黨校、網(wǎng)上黨校、送學(xué)上門等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育;在非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織，因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對(duì)流動(dòng)黨員，按照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育;對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織參加學(xué)習(xí)教育。
龍陵縣采取“十個(gè)一”豐富“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育載體。即：開(kāi)展一次現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式黨性教育、組織一次反腐倡廉警示教育、舉行一次產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩、開(kāi)展一場(chǎng)演講比賽、組織一次大宣講活動(dòng)、組織一次黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展一次喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)、用好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)、開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)教育專欄、組織一次干部大輪訓(xùn)，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)多樣化、具體化、實(shí)踐化。
昌寧縣抓牢“六個(gè)關(guān)鍵”、實(shí)施“四項(xiàng)工程”扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。一是抓牢“學(xué)”這個(gè)關(guān)鍵，組織開(kāi)展“七個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在強(qiáng)化理論武裝上見(jiàn)成效;二是抓牢“做”這個(gè)關(guān)鍵，以“黨員意識(shí)強(qiáng)化工程”為抓手，確保以學(xué)促做、知行合一，在做合格黨員上見(jiàn)成效;三是抓牢“改”這個(gè)關(guān)鍵，通過(guò)聚焦問(wèn)題查、對(duì)照問(wèn)題改，在解決存在問(wèn)題上見(jiàn)成效;四是抓牢“嚴(yán)”這個(gè)關(guān)鍵，以實(shí)施“基層黨組織聚力工程”為抓手，嚴(yán)格堅(jiān)持民主集中制、民主評(píng)議黨員等制度，在規(guī)范黨內(nèi)生活上見(jiàn)實(shí)效;五是抓牢“爭(zhēng)”這個(gè)關(guān)鍵，以“黨員先鋒工程”為抓手，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員奮勇當(dāng)先，在爭(zhēng)當(dāng)發(fā)展先鋒上見(jiàn)成效;六是抓牢“帶”這個(gè)關(guān)鍵，以實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)工程”為抓手，在干部以上率下上見(jiàn)成效。（李活順）
