在4月21日召開(kāi)的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì)上，中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山對(duì)此進(jìn)行了清晰解答：“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。開(kāi)展專(zhuān)題教育，目的是推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。

　　由此可見(jiàn)，“三嚴(yán)三實(shí)”是全面從嚴(yán)治黨、優(yōu)化黨內(nèi)政治生態(tài)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的具體要求，是每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都必須堅(jiān)守的黨性底線和立黨準(zhǔn)則�！叭龂�(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育不是一個(gè)活動(dòng)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，因?yàn)樗褪菢闼厍逦愣ǔ志玫膶?duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，是新形勢(shì)下黨性黨風(fēng)教育的深刻創(chuàng)新。也正因如此，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育必須融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育中，貫徹于黨員干部教育的全過(guò)程，內(nèi)化于黨員干部的日常具體工作和生活之中，不能作為一次活動(dòng)來(lái)搞，更不能靠突擊來(lái)應(yīng)付。

　　踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與完成本地區(qū)、本部門(mén)、本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到專(zhuān)題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤，防止出現(xiàn)“兩張皮”“兩脫節(jié)”等問(wèn)題。要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦問(wèn)題，強(qiáng)化整改，建章立制，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。

　　作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上�！叭龂�(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要措施，也永遠(yuǎn)在路上。認(rèn)識(shí)到“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育不是一次活動(dòng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部就必須在日常工作中常態(tài)常效、久久為功，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的“風(fēng)向標(biāo)”、用權(quán)律己的“緊箍咒”、干事創(chuàng)業(yè)的“試金石”，從思想深處綁定“執(zhí)政為民”觀，努力在實(shí)際工作中出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效。

　�。ü饷魅�?qǐng)?bào)記者 羅旭）