一是緊扣“居正致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，采取“專(zhuān)題講座+活動(dòng)體驗(yàn)”的模式，總結(jié)完善了學(xué)校德育工作的內(nèi)容、方法、途徑和方略；二是成立“自管會(huì)”（學(xué)生自主管理委員會(huì)）和“志愿者協(xié)會(huì)”，實(shí)施學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力；三是建立“學(xué)長(zhǎng)制”的德育工作機(jī)制，將“大帶小”“一幫一”落到實(shí)處；四是制定家長(zhǎng)定期聯(lián)席會(huì)議制度，充分發(fā)揮“家校合作”的育人功能；五是開(kāi)辟“表?yè)P(yáng)墻”“動(dòng)態(tài)欄”等專(zhuān)欄，定期展示交流；六是積極建立學(xué)�！靶Ｍ馕闯赡耆诵Ｍ饨逃亍�，為“生態(tài)德育”搭建平臺(tái)和舞臺(tái)；七是圍繞“敬畏感恩、誠(chéng)信自覺(jué)、愛(ài)與責(zé)任、品格凝練”四個(gè)主題編撰學(xué)�！吧鷳B(tài)德育”校本教材，做到入心入腦入教材；八是緊緊圍繞“云南省文明學(xué)校”和“保山市未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)�！钡臉�(biāo)準(zhǔn)，積極規(guī)范師生的言行，不斷提高他們的道德鑒別力、品德實(shí)踐力、美德示范力，切實(shí)將“教真育愛(ài)”落實(shí)到具體的行動(dòng)中，全力為學(xué)生的幸福人生奠基助力。（楊洪定）