一抓行為規(guī)范教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。將學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為德育工作的突破口抓緊、抓細、抓實，切實提高學生規(guī)范自己行為的自覺性，扎實推進學校德育工作。
二抓德育陣地建設，促進區(qū)域德育工作品牌的形成。建立健全學校各類宣傳教育陣地，深化愛國主義教育、集體主義教育、公民道德教育、心理健康和青春期教育，豐富學生的課外知識，活躍學生的課外生活。
三抓工作隊伍建設，促進德育工作能力提升。通過抓領導班子建設，加強學習，提高對德育工作的新認識，樹立“依法治校、以德樹人”的思想。開展班主任培訓，組織開展交流學習活動，增強班主任德育工作能力。不斷加強學生干部隊伍建設，健全學生團隊干部組織，豐富學生自主管理隊伍，引導學生自我教育、自我管理。
四抓主題教育活動，促進德育工作的針對性和時效性。抓住重大節(jié)日、重大事件、紀念日、入隊、入團等教育時機，開展形式多樣的教育活動，鍛煉學生意志，激發(fā)學生情感，陶冶學生情操，促進學生理想信念、良好品質(zhì)的形成。
五抓學校法制教育，促進德育工作實際效果。充分發(fā)揮法制副校長的作用，并根據(jù)學生的年齡、心理特點，寓法制教育于班、團、隊活動之中，采用征文、演講、法制講座等學生喜聞樂見的形式，幫助學生從小樹立法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
六抓校園文化建設，促進學生身心健康和諧發(fā)展。積極開展豐富多彩的校園文化活動，通過舉辦學校藝術節(jié)、文藝匯演、小學生經(jīng)典詩文誦讀展示、校園文化之星大賽等，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生全面健康發(fā)展。（段昆鵬）
