實施微觀實踐創(chuàng)新工程。研究制定并貫徹落實好《中共騰沖縣委關于實施微觀實踐創(chuàng)新工程的意見》和《騰沖縣“微觀實踐創(chuàng)新工程”考核獎勵辦法（試行）》，支持和鼓勵在運行管理、日常工作、服務水平和體制機制等細微層面上進行創(chuàng)新。設立“微觀實踐創(chuàng)新工程獎”，縣財政每年安排專項資金，對完成符合獨創(chuàng)性、社會效益性，并具有較大示范效應和推廣意義的創(chuàng)新成果的單位、團隊和個人給予獎勵。同時設立“騰沖縣科技進步獎”，表彰獎勵優(yōu)秀高科技人才。積極創(chuàng)造條件，支持、鼓勵各類人才發(fā)揮聰明才智，大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，2012年全縣工業(yè)產(chǎn)業(yè)共申請專利27件，其中發(fā)明專利5件，實用新型11件，外觀設計11件，授權專利28件，其中發(fā)明專利6件，實用新型21件，外觀設計1件。
實施企業(yè)經(jīng)營管理人才工程。縣委組織部牽頭縣工信局、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會研究制定企業(yè)人才培養(yǎng)計劃，開展多種形式的企業(yè)人才培訓。實施以“進浙大、學浙商、促發(fā)展”為主要內(nèi)容的“百名企業(yè)家培訓行動”， “十二五”期間每年選送20名以上企業(yè)負責人、3至5名企業(yè)主管部門負責人赴江浙、沿海發(fā)達地區(qū)培訓。通過培訓，培養(yǎng)和造就一批具有創(chuàng)新意識、開拓進取精神的企業(yè)家人才隊伍，增強企業(yè)的核心競爭力和應對市場風險能力，促進企業(yè)做大做強。探索“引”才新機制，把“招商引資”與“招才引智”結合起來，采用項目引才、柔性引才等方式，積極引進高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和急需緊缺人才。截至2012年末，僅騰沖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)就引進急需人才264人，其中擔任董事長的18人、總經(jīng)理的21人，具有專業(yè)技術職稱的35人，呈現(xiàn)出 “引一個項目，出一批人才，興一方產(chǎn)業(yè)，強一地經(jīng)濟”的多贏局面。
實施農(nóng)村實用人才工程。按照農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和高原特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展思路，緊密結合產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，以“科普惠農(nóng)興村計劃”、“綠色證書培訓工程”、“陽光培訓工程”和“新型農(nóng)民科技培訓”等為手段，著力培養(yǎng)造就一批“有文化、懂技術、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民。組織開展以農(nóng)產(chǎn)品加工、市場營銷、玉石加工、建筑業(yè)、刺繡、茶葉加工、賓館服務、餐飲服務等職業(yè)技能為主要內(nèi)容的農(nóng)村勞動力轉移培訓，2012年共完成農(nóng)村勞動力轉移培訓7600人，新增農(nóng)村勞動力轉移5000人。開展以核桃、油茶、蔬菜、石斛、烏龍茶種植技術以及小耳朵豬、黃山羊、奶水牛、稻田養(yǎng)魚等養(yǎng)殖技術為主要內(nèi)容的農(nóng)村實用技術培訓，2012年共開展農(nóng)村實用技術培訓2085場次，直接培訓農(nóng)民129000余人次。舉辦市場經(jīng)濟與市場營銷、農(nóng)村家庭經(jīng)營管理、家政服務、餐飲服務與管理、家庭教育等13個專業(yè)、60個培訓班，培訓農(nóng)民2100人次。同時，組織農(nóng)村婦女參加圓角刺繡、電腦基礎操作、核桃種植管理等培訓70期，受訓婦女17000人次，不斷提高農(nóng)村婦女職業(yè)技能。
實施旅游從業(yè)人才工程。按照“中國騰沖?天下和順”的旅游定位和建設國際旅游目的地的要求，根據(jù)旅游“六要素”的需要，著力加強各類旅游人才培訓、培育及引進工作，不斷提高旅游服務人員素質(zhì)和水平。舉辦旅游從業(yè)人員標準化服務、消防安全知識、交通安全知識、騰沖文化等培訓班，2012年培訓旅游從業(yè)人員3845人次，組織全縣27家旅行社負責人參加旅行社經(jīng)理資格認證培訓。嚴把導游入口關，確保了入騰導游具有較高素質(zhì)。2012年對外地到騰從事導游服務的84人進行培訓、測試后，將74人的導游資質(zhì)轉入騰沖，為騰沖導游隊伍注入新鮮血液。圍繞玉雕、根雕、石刻、茶藝、文化以及其他地方傳統(tǒng)工藝，著力培養(yǎng)造就一批旅游文化產(chǎn)品能工巧匠和工藝大師。出臺翡翠高級專業(yè)人才獎勵措施，目前已培養(yǎng)國家級玉雕大師1人，省級玉雕大師7人。樹明玉雕公司采用理論與實踐相結合的教學方式培養(yǎng)玉雕人才，理論課程采用國內(nèi)知名美術學院的培訓教材，實踐課程聘請玉雕大師親自授課，學生畢業(yè)時就有一定實踐經(jīng)驗，不用培訓直接上崗。騰沖一職校共開設珠寶玉石加工與營銷專業(yè)21個班，有學生1300多名，目前已有7個畢業(yè)班的400余名學員在國內(nèi)玉雕加工企業(yè)成功就業(yè)。
實施文化人才工程。實施“四個一批”人才培養(yǎng)工程，造就一批高素質(zhì)文化人才隊伍。根據(jù)工作需要和業(yè)務專長，有計劃地安排“四個一批”人才參加相關參觀考察、專題調(diào)研和文藝采風活動，為他們深入基層、深入群眾、深入生活創(chuàng)造條件。積極宣傳“四個一批”人才的先進事跡和優(yōu)秀成果，充分發(fā)揮示范引領作用。組織基層文化站、館、所工作人員到外地參觀考察，學習基層文化建設的成功經(jīng)驗。加大基層文化人才隊伍建設力度，重視發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和扶持民間非物質(zhì)文化傳承人。目前，騰沖共有國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1人，省級傳承人14人，市級傳承人17人。
實施專業(yè)技術人才工程。以教育、醫(yī)療、衛(wèi)生為重點，扎實推進專業(yè)技術人才隊伍建設。采取“走出去、請進來”相結合的培訓方式，全面提升教師綜合素質(zhì)。2012年，分別選派11名初、高中英語骨干教師到上海外國語大學、深圳外國語學校進行培訓學習，選派2名中、小學校長到上海進行研修培訓。邀請教育部專家學者到騰授課，對全縣244名小學校長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長進行現(xiàn)場培訓，著力提高中小學校長抓教研、抓育人、抓管理、抓服務的能力和水平。舉辦中小學藝術教師培訓班，培訓中小學藝術教師210人。制定下發(fā)《騰沖縣骨干教師評選管理辦法》，全面加強中小學骨干教師的培養(yǎng)、評選和管理工作。其中31名教師被市教育局認定為學科帶頭人，131名教師被認定為市級骨干教師。采取崗位傳、幫、帶等方法，分層次、有重點地加強醫(yī)療人才培養(yǎng)工作。扎實開展各類醫(yī)務人員培訓工作，2012年共培訓縣鄉(xiāng)醫(yī)務人員669人次，培訓村醫(yī)572人次，選派18名衛(wèi)生技術人員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院進行對口支援。實施村醫(yī)中醫(yī)適宜技術培訓項目，分批為全縣213個村衛(wèi)生所各培訓1名中醫(yī)骨干。（熊昌明 董毅烽）
