騰沖縣教育局深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學充分開展調(diào)研，研究全縣各級各類學校教師學歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)需求等情況，經(jīng)過反復論證后制定出“特崗”教師招聘計劃報縣人事局、縣編辦、縣財政局審批后向省教育廳申報審批。從2008年至2012年5年間共面向社會為大學生提供了765個特崗教師崗位。特別是針對本縣邊境地區(qū)義務教育階段民族教育薄弱的現(xiàn)實，2009年和2012年特設4個傈僳族教師崗位，招錄了4名傈僳族教師充實到滇灘、明光、猴橋等民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊伍中，在傈僳族聚居的村完小或教學點開展雙語教學，幫助傈僳族學生克服學習漢語的困難，提升民族教育成效。每年在由縣委政府領導和人事、編辦、財政等部門共同組成的縣“特崗”教師招聘領導小組的統(tǒng)一安排下，及時在騰沖縣政府信息公開門戶網(wǎng)站、云南教育網(wǎng)、騰沖電視臺上等媒體上發(fā)布招聘信息、招考公告，加大宣傳力度，擴大影響力，吸引社會各界對公開招聘工作的關注，把優(yōu)秀人才吸納到教師隊伍中來。僅2012年就吸引了900余名應、往屆考生參加筆試，共同競爭180個農(nóng)村義務教育階段學校特設崗位教師崗位。配合縣“特崗”教師招聘領導小組做好考務服務工作，加強巡視和管理，嚴肅考場紀律，為考生營造良好的考試環(huán)境，確�？荚嚬健⒐�、公開，選拔出德才兼?zhèn)洹⑦m應素質(zhì)教育要求和基礎教育課程改革方向的高素質(zhì)人才。從2006年至2012年間，共選拔出1266名特崗教師，彌補了教師數(shù)量上的不足，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)，為“教育強縣”戰(zhàn)略奠定了堅實基礎。教育局學生資助管理中心工作人員向應往屆大學生積極宣傳現(xiàn)代擇業(yè)就業(yè)思想、方式和方法，指導他們正確擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，大力扶持大學生申請創(chuàng)業(yè)貸款，主動詢問他們的創(chuàng)業(yè)項目、存在困難，就可行性和創(chuàng)業(yè)前景進行分析，耐心解答各種政策性咨詢和問題，幫助他們明晰辦事流程，準備各種資料，為他們就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。4年來共協(xié)助38名大學生辦理創(chuàng)業(yè)貸款，確保他們?nèi)缙诰蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)，深受大學生家長和社會各界好評。 （胡磊）