“拼搏與追求是職校勇往直前的動(dòng)力，享受其快樂(lè)與幸福，才是對(duì)追求給予的一種全新認(rèn)識(shí)”，這是學(xué)校校長(zhǎng)花云明在講座前發(fā)人深思的一句話。帶著職業(yè)教育者該怎樣教書育人的思索，張銘教授以動(dòng)情的言語(yǔ)，感人的事例，真實(shí)的圖片、視頻，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一邊教大家如何欣賞曲子，一邊鼓勵(lì)大家說(shuō)出聽(tīng)后的感受。樂(lè)曲旋律悠揚(yáng)，瞬間將聽(tīng)者帶入到了美好的音樂(lè)世界。優(yōu)美的音樂(lè)激發(fā)了聽(tīng)眾對(duì)美的追求，追求美的同時(shí)找到了真，追求美的同時(shí)提升了道德修養(yǎng)。張教授講到動(dòng)情處，聲音嗚咽，熱淚盈眶；講到憤慨時(shí)，他慷慨激昂，大義凜然。他始終旁征博引、深入淺出，深深吸引了在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾，真摯的情感使聽(tīng)眾們隨之一同歡笑、一同感動(dòng)。

　　講座歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾全體起立，向張教授報(bào)以了熱烈的掌聲。這場(chǎng)講座時(shí)間雖短，但生動(dòng)的演講和觸及的教育理念已深深的扎在了教師們的心中。“教育不該是產(chǎn)業(yè)化；真正的投入到教育教學(xué)工作之中，對(duì)工作充滿熱情與激情；把學(xué)生當(dāng)作真正接受教育的人；沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。張教授他精彩的講座改變了學(xué)校教師對(duì)音樂(lè)特別是對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。

　　張銘教授動(dòng)情地說(shuō)：“到西南邊陲講座，尤其是到這樣一所邊陲區(qū)屬職校進(jìn)行講座還是第一次。具有這種意識(shí)的學(xué)校在發(fā)展上已邁出了一大步，這種追求是快樂(lè)的追求，這種教育是快樂(lè)的教育”。