本課題將通過今后兩年的研究歷程，有效借鑒省內(nèi)外有關(guān)經(jīng)驗，多渠道、多形式從培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力入手，讓學(xué)生了解生活常識，實(shí)踐生活過程，獲得生活體驗，形成正確的生活經(jīng)驗，并以本課題研究為抓手，有效形成“以班主任為首要、以生活教師為主要、以學(xué)生家長為完善、以自主發(fā)展為目標(biāo)”的工作機(jī)制，使學(xué)生在認(rèn)識生活的基礎(chǔ)上，處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系，進(jìn)而從小熱愛生活、奮斗生活、幸福生活，助推學(xué)校更好地實(shí)施現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育，形成城區(qū)寄宿制學(xué)校的特色和經(jīng)驗。