本網(wǎng)訊 2023年10月13日，在施甸縣教師發(fā)展中心的組織下，太平鎮(zhèn)中心學校課題研究專題研訓如期開展，施甸縣教育體育局分管教學的領(lǐng)導、縣教師發(fā)展中心領(lǐng)導和太平鎮(zhèn)各校園課題骨干教師共57人參加研訓。

研訓為期一天，保山教育研究院的楊洪定老師以《關(guān)于課題研究和選題申報》為題，他先從《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》、學科核心素養(yǎng)和教學常規(guī)等知識和教師們互動，然后分別從什么是課題研究、為什么要做課題研究、認真落實課題研究“五環(huán)節(jié)”、如何選題，《申請表》填寫舉樣、課題申報建議六個方面理論結(jié)合實際地進行專題分享。

專題研訓中，楊洪定老師運用了大量的教育敘事、小組合作和現(xiàn)場展評，用事實說話，以問題為導向，基于理念理論，讓參訓教師找到了課題研究的方向，走出了課題研究選題的誤區(qū)，更堅定了讓“項目研究更是一種態(tài)度”“讓課題研究走進日常教學”等信心和決心。

培訓最后，楊洪定老師分享了一系列與課題研究有關(guān)的資源，叮囑參訓教師巧用資源，要將做好了再想的教研與想好了再做的科研結(jié)合起來，以課題或項目為載體，聚焦課題，對話課例，研究課題，要抓住保山教育高質(zhì)量發(fā)展特別是全市重視教育科研的“大背景”，緊扣學校和教師特別是學科教學的“小視角”，聚焦跟自身課題高度有關(guān)的“核心概念”，精選“適合的”的“最優(yōu)方法”，在“實”字上下功夫，在“悟”字上做文章，更加增強規(guī)范意識、團隊意識、學習意識、科學意識和策略意識，努力在項目或課題研究方面邁出更有力的堅實步伐。

專題研訓干貨滿滿，參訓教師們用心聽，用心記，更用心記錄、思考和分享。他們紛紛表示，通過研訓更理性地認識項目或課題研究，更系統(tǒng)地學到了題和申報知識，還在資源分享共享和小組合作中集合了智慧，形成了集體成果，既找到了方向，更堅定了信心，也看到了差距，更篤定了目標，為當前正在進行的市規(guī)劃辦重點項目送來了一場及時雨。下一步，太平中心學校將更加堅定“教研與科研并重，研究與實踐同行”的校本研訓理念，緊盯目標、付諸行動，以項目或課題研究為中心，不斷在教育科研上作出新的更大實踐。