本網(wǎng)訊 昌寧縣嚴格按照市委、市政府“大抓教育、狠抓教育、長抓教育”的決策部署，廣泛開展調(diào)查研究，認真查找存在問題，深刻剖析癥結(jié)根源，扎實推進資源配置、理順體制機制、規(guī)范學校管理、強化隊伍建設(shè)、抓牢質(zhì)量提升、營造尊師重教氛圍等工作，奮力推進教育高質(zhì)量發(fā)展。

昌寧縣第一中學圍繞“三年有起色、五年上臺階、八年爭優(yōu)秀”的教育高質(zhì)量發(fā)展目標，針對學校招生規(guī)模較大，學生的基礎(chǔ)參差不齊的情況，推行了“一級一案”“一班一策”“一師一表”“一生一表”的精細化管理模式，同時適時召開學校、年級、班級、備課組質(zhì)量分析會，針對每個階段的考情、存在的問題、下一步的措施做詳實分析，給年級、教師的復(fù)習指明方向。

昌寧縣第一中學副校長蔣穎艷說：“我校高三年級‘一級一案’明確了高三一整年的工作目標、工作紀律等，各班要根據(jù)自己的實際情況制定出‘一班一策’，明確班級的管理措施、培優(yōu)對象、補差對象，將其分配給科任教師，從心理、生活、學習等方面進行輔導(dǎo)。這樣的做法，讓教師彎下腰去傾聽學生的心聲，讓學生‘親其師信其道’，用‘一生一表’來進行成績的追蹤，進一步提高學校教育教學質(zhì)量。”

昌寧縣第二中學立足學生學情、辦學實際和教育高質(zhì)量的目標要求，制定高質(zhì)量發(fā)展工作計劃，按照“寬進、嚴管、提升”的育人思路，堅持養(yǎng)成好習慣、培養(yǎng)好品德、爭取好成績的“三好”育人目標，落實立德樹人根本任務(wù)，把“體藝特長+多元化發(fā)展”作為昌寧二中辦學新定位，抓常規(guī)、明目標、盯措施，推動學校教育教學健康持續(xù)發(fā)展。

“2022年昌寧二中高考再創(chuàng)佳績，高考一本上線63人，比去年增加34人，實現(xiàn)人數(shù)翻番；本科上線368人，比去年增加114人，實現(xiàn)了重點有增長，特長有發(fā)展，整體有提高的教育目標。”昌寧縣第二中學校長李國鮮說。

昌寧縣委、縣政府歷來重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，特別是在發(fā)展規(guī)劃、隊伍建設(shè)、資源配置、財政投入等方面做到優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排、優(yōu)先保障、優(yōu)先落實。在全縣范圍內(nèi)公開選調(diào)教研員20名，配齊配強縣教師發(fā)展中心各學科專職教研員。全面加強中小學教學常規(guī)落實，全面提升教師課堂教學和課題研究質(zhì)量。昌寧縣教育體育局局長施學榮說：“我們做到新入職教師任職培訓(xùn)、教學常規(guī)培訓(xùn)、骨干教育集中培訓(xùn)‘三個全覆蓋’，力爭用二至三年的時間，全面提升昌寧教育科研質(zhì)量和水平。”

為抓好高中教育，2021年3月份，昌寧縣出臺了《中共昌寧縣委昌寧縣人民政府關(guān)于加快普通高中教育優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的意見》，系統(tǒng)對提升辦學水平、提高教學質(zhì)量、加強學校管理、優(yōu)化教學教研、建設(shè)優(yōu)質(zhì)師資、落實投入保障等工作進行謀劃部署。2021年9月開辦了西南大學昌寧高中班，共享西南大學、西南大學附屬中學優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)教學資源，發(fā)揮示范帶動效應(yīng)。

“從去年開始，每年至少選派5名以上優(yōu)秀年輕教師到西南大學附屬中學掛職鍛煉，用3年時間實現(xiàn)昌寧高中教育9大學科均有一批優(yōu)秀骨干教師。同時，每年安排高中骨干教師到西南大學附屬中學跟崗學習，每批跟崗學習時間半個月，用3年時間實現(xiàn)全覆蓋。”施學榮介紹。

2022年，昌寧縣參加高考1568人，600分以上22人，比2021年的18人增加4人，全縣一本上線201人，比2021年155人增加46人。下一步，昌寧縣將履職盡責，擔當作為，攻堅克難，以不辱使命、不負重托的認識、狀態(tài)和精神，全面推動教育高質(zhì)量發(fā)展各項目標任務(wù)落實。

“全面提升教育教學質(zhì)量，更好地回應(yīng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的美好期待，是教育主管部門義不容辭的責任。”施學榮表示，在下步工作中，昌寧縣教育體育局將牢固樹立長遠發(fā)展的理念，堅守尊重規(guī)律的思想，保持發(fā)展定力，保持工作動力，真正把思想變成行動，目標變?yōu)楝F(xiàn)實，真正推動昌寧教育高質(zhì)量發(fā)展。