本網訊  自黨史學習教育開展以來，龍新鄉(xiāng)借鑒歷次黨內集中學習教育的經驗做法，堅持“規(guī)定動作不變通不走樣、自選動作有特色有創(chuàng)新”，針對基層事多、人多，工學矛盾突出的實際情況，創(chuàng)新舉辦黨史夜校，白天干工作，晚上抓學習，做到工作、學習兩不誤，兩促進。

制定學習計劃，保證學習進度一致、內容系統。鄉(xiāng)黨史辦根據黨史學習教育指定必學教材、“四史”學習內容，結合省情、市情、縣情和鄉(xiāng)情，圍繞黨的重要會議、重要戰(zhàn)爭、重要人物、重要精神等，合理制定學習計劃，確保全鄉(xiāng)上下學習進度一致，學習內容系統，讓學習效果事半功倍。

豐富學習載體，確保學習兼具知識性和趣味性。為提高理論學習的趣味性，調動參學人員的積極性，鄉(xiāng)黨史辦采取多種學習方式，通過上黨課、專題研討、知識競賽、唱紅歌、觀看紅色電影等多種學習形式開展黨史學習，寓教于樂，讓學習兼具知識性和趣味性。

普通黨員當教師，調動參學人員責任感、使命感。為充分挖掘全鄉(xiāng)干部職工的多方面才能，同時為全體干部職工展示自身才華的搭建平臺，龍新鄉(xiāng)鼓勵、要求全體干部職工以普通黨員身份上講臺，對照學習內容，根據自己擅長的專題、內容自選題目進行領學或授課，按照領學時常不低于45分鐘的要求，精心備課。通過普通黨員上講臺領學、授課，既調動參學人員的主動性、增強了責任感，又發(fā)掘了職工的才能，拉近了領導與職工的距離，增進了團結。

“曬成績”、比差距，形成比學趕超的干事氛圍。圍繞解決群眾“急難愁盼”問題，把落實“我為群眾辦實事”作為黨史學習的最終落腳點。要求班子或班子成員每辦成一件實事，都要在課堂上與大家分享經驗，暢談感想。通過曬一曬成績，比一比差距，形成你追我趕的干事氛圍。