張有志

在云南騰沖，有這樣一位七旬老人，做了一輩子的語(yǔ)文老師，在左鄰右舍眼里，他是一位孝子，又是一位教育兒女成功的典范；在他教過(guò)的上千名學(xué)生眼中，他是一位盡職履責(zé)、熱心寬厚，又一視同仁、和藹可親的好老師；在老朋友老同事眼里，他又是一位閑不住身子、熱心傳統(tǒng)美德教育的“青年戰(zhàn)士”。他，就是原騰沖縣第五中學(xué)退休老教師張有志。

“我把今生做好，盡了責(zé)任，內(nèi)心無(wú)憾”

從學(xué)校到社區(qū)，從領(lǐng)導(dǎo)到鄰居，認(rèn)識(shí)張老師的人無(wú)數(shù)，都知道張老師的人格魅力不僅在講臺(tái)上，更在他的人生舞臺(tái)上。

張老師認(rèn)定，“身為長(zhǎng)子，為父母養(yǎng)老送終是我的人生大事。”張老師共有兄弟姐妹7人，父母與他的二弟居住在一起，看著父母逐漸衰老，近6旬的他和妻子先后把父母接來(lái)家里一段時(shí)間，晨昏侍奉，體貼入微。2004年11月，父親安然去世。

2009年，張老師退休后，喜歡旅游的他，本可以到各地旅游，但他堅(jiān)守“父母在，不遠(yuǎn)游”的傳統(tǒng)美德，而是陪著母親到保山、到昆明，會(huì)親人、見(jiàn)老友；又和三弟陪著母親去北京，上天安門、登長(zhǎng)城，了結(jié)母親多年心愿。母親身體日漸衰弱，他陪著走、攙著走、推著輪椅走。母親臥床到去世一年余，張老師就在床邊服侍，喂飯喂水，端屎倒尿，一年內(nèi)沒(méi)有離開(kāi)騰沖，沒(méi)有離開(kāi)母親。

2017年1月，張老師敬愛(ài)的母親也走了，走得很安詳。張老師說(shuō)，“我不相信天國(guó)、來(lái)生什么的，我把今生做好，盡了責(zé)任，內(nèi)心無(wú)憾。”

與兒子二十余年手寫(xiě)書(shū)信不曾間斷

張佳是張老師的獨(dú)子，張佳云南大學(xué)畢業(yè)后就到國(guó)外留學(xué)，目前在國(guó)外一家高科技公司就業(yè)。

張老師認(rèn)為，抓孩子的教育要從小時(shí)抓起，從細(xì)節(jié)抓起，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。上小學(xué)時(shí)的張佳在一些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上受挫，張老師暗暗觀察一久，就有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子做適合自己運(yùn)動(dòng)的體育項(xiàng)目，他把張佳送到體校乒乓球培訓(xùn)班，鼓勵(lì)孩子為自己負(fù)責(zé)，后來(lái)張佳四次參加云南省少年乒乓球比賽，均獲得優(yōu)秀成績(jī)。

在乒乓球上獲得自信的張佳，同時(shí)，學(xué)習(xí)踢足球，也成了一名足球運(yùn)動(dòng)業(yè)余愛(ài)好者。如今，張佳在國(guó)外，與朋友們?cè)谝黄鹛咦闱?、打乒乓球，由于精湛的技術(shù)，獲得了外國(guó)朋友的尊重。

張老師與兒子無(wú)話不談，從兒子上大學(xué)開(kāi)始，張老師就與他保持書(shū)信往來(lái)。哪怕后來(lái)增加了電子郵件和微信視頻，手寫(xiě)的書(shū)信二十余年間不曾間斷。書(shū)信的內(nèi)容包括談做人、談藝術(shù)、談生活、談愛(ài)國(guó)、談理財(cái)、談閱讀、談如何對(duì)待婚姻教育孩子等等。

“什么都講，平等交流。”書(shū)信里張老師叮囑兒子管好自己多做事，對(duì)待朋友以誠(chéng)相待，處理民族問(wèn)題要有節(jié)，這個(gè)節(jié)既指氣節(jié)操守，也包含分寸自尊……張老師用典故事例用中華傳統(tǒng)文化陪伴兒子成長(zhǎng)，樸實(shí)的文字背后是深沉溫暖的父子情。

現(xiàn)在，張佳已是兩個(gè)孩子的父親，不僅他，念二年級(jí)的孫女都與爺爺保持著書(shū)信交流的習(xí)慣。

家風(fēng)熏陶，他養(yǎng)成了終生閱讀的習(xí)慣

張老師的母親退休前是騰沖市騰越鎮(zhèn)第二完小的教導(dǎo)主任，她教導(dǎo)兒女積德于民，報(bào)效于國(guó)，獻(xiàn)身于眾。

受母親的影響，張老師兄妹弟媳十四人中有八人走上教壇，滿門桃李，春風(fēng)化雨。張老師先后在騰沖一中、上營(yíng)中學(xué)、騰沖五中教書(shū)，39年教學(xué)生涯，授業(yè)解惑誨人不倦，視生如子潤(rùn)物無(wú)聲。

因良好家風(fēng)的熏陶，張老師養(yǎng)成了終生閱讀的習(xí)慣。即便工作再忙，他還是會(huì)保持每天一小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，一生手不釋卷。

四書(shū)五經(jīng)、中外名著、騰沖地方系列文化叢書(shū)……案頭的書(shū)，常讀常新。長(zhǎng)期讀書(shū)對(duì)他產(chǎn)生了潛移默化的影響，賦予了他讀書(shū)人的氣質(zhì)，陶冶了他儒雅的氣度。

“我喜歡教書(shū)，喜歡和孩子們?cè)谝黄?。回頭看去，我過(guò)得非常充實(shí)，傾其一生，教書(shū)育人，用學(xué)識(shí)和赤心啟迪孩子們學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本事，報(bào)效祖國(guó)。我快樂(lè)，因?yàn)槲沂抢蠋煛?rdquo;作為高級(jí)語(yǔ)文教師，他工作身體力行，生活低調(diào)儉樸，心懷無(wú)私真愛(ài)。

文星社區(qū)工作人員李茹蓉稱贊他，“超喜歡看書(shū)，喜歡小朋友到他家，和他們一起討論成長(zhǎng)問(wèn)題，分析所遇到的困難，討論某一本書(shū)。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都很喜歡他。”

張有志作宣講

退休后的他還想著怎樣把課講到最好

張老師退休后，本該安享晚年的他，卻選擇了為公益事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，身體力行做人做事的理念。他積極參加各種公益活動(dòng)。其中參加次數(shù)最多的是騰沖市關(guān)工委組織的“五老宣講團(tuán)”。2016年，又成了“云南省五老宣講團(tuán)”的一員。他珍惜關(guān)工委給了他做義工、做志愿者的平臺(tái)，只要有時(shí)間，安排的場(chǎng)次從不嫌多、不嫌累。

“我從心里認(rèn)定這是一份可以讓自己生命更加豐富，更有價(jià)值的事。”張老師常常反思，怎樣把課講到最好？講好了這一場(chǎng)，下一場(chǎng)呢？針對(duì)中小學(xué)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)群眾、部隊(duì)官兵等不同的受眾，他結(jié)合自己的理解，適時(shí)對(duì)宣講內(nèi)容及方式進(jìn)行調(diào)整，放視頻、寫(xiě)黑板、聽(tīng)音樂(lè)，都做了嘗試。除了全國(guó)“中華魂”主題教育活動(dòng)每年的內(nèi)容，還準(zhǔn)備了黨史國(guó)情鄉(xiāng)情、師德師風(fēng)、做合格的家長(zhǎng)等課件，僅2019年一年內(nèi)就到中小學(xué)、幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)夜校宣講22場(chǎng)，受眾（學(xué)生、教師、家長(zhǎng)）12700余人。

張老師還擔(dān)任著騰沖老科協(xié)與市交警大隊(duì)交通安全宣傳的任務(wù)，每個(gè)季度到交警大隊(duì)了解交通安全知識(shí)，每年編輯四期宣傳版報(bào)，張貼到騰越鎮(zhèn)八個(gè)社區(qū)及一中、五中、中心學(xué)校等處。他多次和家長(zhǎng)孩子們圍坐在一起，共同讀書(shū)，交流感想，討論問(wèn)題。在文星社區(qū)關(guān)工委工作中既當(dāng)參謀，又干實(shí)事。

“張老師給我的印象是，關(guān)心天下事、喜歡看書(shū)報(bào)、熱心公益、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨。不管是在一中做團(tuán)委和板報(bào)工作，還是在老科協(xié)文教專委負(fù)責(zé)交通安全宣傳工作，總是做得既快又好。他在關(guān)工委五老宣講團(tuán)的優(yōu)異表現(xiàn)更是有目共睹，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。”國(guó)家級(jí)特級(jí)教師林韻民老師說(shuō)。

人們常說(shuō)，知識(shí)最根本的價(jià)值就是服務(wù)于人類，知識(shí)分子的終極使命就是“利益眾生”。在張老師的身上，我們看到了一位知識(shí)分子的風(fēng)骨，他做到了知識(shí)分子所信守的“學(xué)以致用、知行合一”的本真，他實(shí)現(xiàn)了知識(shí)分子運(yùn)用知識(shí)報(bào)效國(guó)家，服務(wù)社會(huì)的終極意義。