本網(wǎng)訊  11月20日，全市干部教育培訓(xùn)系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)專業(yè)能力提升培訓(xùn)班在市委黨校舉辦。培訓(xùn)邀請國家行政學(xué)院副廳級組織員、麗江市副市長（掛職）趙立地進行專題輔導(dǎo)。

市委組織部分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)科室負責(zé)人，市委黨校全體干部職工，楊善洲干部學(xué)院副院長，五縣（市、區(qū)）委黨校常務(wù)副校長、分管副校長和業(yè)務(wù)股室負責(zé)人，騰沖干部教育培訓(xùn)學(xué)院以及松山干部教育培訓(xùn)基地負責(zé)人等140多人參加培訓(xùn)。

趙立地作了題為《關(guān)于培訓(xùn)流程和培訓(xùn)管理的思考與實踐》的專題輔導(dǎo)，從系統(tǒng)看待培訓(xùn)、優(yōu)化培訓(xùn)管理、管理者的角色與素質(zhì)提升三個方面，對什么樣的培訓(xùn)是好培訓(xùn)的命題進行深刻思考，圍繞培訓(xùn)需求、培訓(xùn)設(shè)計、培訓(xùn)評估的培訓(xùn)流程，從對學(xué)習(xí)需求調(diào)研不足、對學(xué)習(xí)動機激發(fā)不夠、對‘集中’優(yōu)勢發(fā)揮不夠、對培訓(xùn)鏈系統(tǒng)關(guān)注不夠方面深入反思干部教育培訓(xùn)針對性實效性不強等問題。指出，要從導(dǎo)學(xué)——“思想建班”，秩序重塑，團隊學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)場——團隊建設(shè)，培育共同體方面優(yōu)化培訓(xùn)管理，從眾籌教學(xué)資源、共同提高培訓(xùn)效果等方面強化管理者的角色、提升管理者素質(zhì)。

趙立地還與培訓(xùn)者分享了她作為國家行政學(xué)院“金牌班主任”的心得，通過國家行政學(xué)院22期廳局級公務(wù)員進修培訓(xùn)班等多個成功案例，強調(diào)班主任要履行好學(xué)習(xí)管理、組織管理、生活管理、思想工作四項職能，搞好教與學(xué)、學(xué)與學(xué)、兵與將、教學(xué)管理與行政管理、在院與離院樞紐五個結(jié)合處，發(fā)揮牽頭抓總、穿針引線、資源整合、拾遺補缺、團隊引導(dǎo)、形象代言六個作用，發(fā)揮干部教育培訓(xùn)“改變”這一核心作用，做影響“有影響的人”。