本網(wǎng)訊 保山市委黨校按照省、市委“基層黨建鞏固提升年”的相關部署，堅持黨建思維，立足黨校職能職責凸顯這個核心，找準黨建工作與中心工作的融合點，以“三個突出”措施破解黨建工作與中心工作“兩張皮”問題。

突出“黨建+”模式。突出“黨建+”模式，系統(tǒng)總結“黨建+教學”“黨建+科研”“黨建+培訓”“黨建+管理”等方面的做法，系統(tǒng)總結抓黨建促校建，抓中心工作與黨建工作融合的做法，形成可復制、可推廣、可固化的經(jīng)驗。在“黨建+教學”方面，今年把《增強黨性修養(yǎng)做合格黨員》《中國共產(chǎn)黨保山歷史》《楊善洲精神與黨風廉政建設研究》《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾》《保山市情與發(fā)展戰(zhàn)略》等教學專題立項，納入教學內(nèi)容；在“黨建+科研”方面，把《保山機關基層黨組織精神問題研究》、《保山基層黨風廉政建設的困境與對策研究》、《保山市離退休黨員黨性教育問題專題研究》、《保山貫徹落實監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”問題研究》等課題立項，爭取國家、省、市、校四級科研成果再上新臺階，發(fā)表論文不低于40篇。

突出特色做法。確定“兩級述職、歸口評議、多層測評”特色做法。“兩級述職”，即開展黨委班子成員、各支部書記兩級向校黨委作黨建述職;“歸口評議”，即黨委班子成員的黨建述職由黨委書記逐一點評，各支部書記的黨建述職由聯(lián)系該支部的校黨委班子成員進行點評。重點指出值得肯定的經(jīng)驗做法、存在的突出問題和下一步努力方向；“多層測評”，即召開市委黨校黨委班子成員、其他處級領導、機關黨總支書記、各黨支部書記、各支部其他班子成員和黨員代表參加的測評會，現(xiàn)場進行賽場競馬，按A表、B表進行測評，分“好、較好、一般、差”四個檔次，分類統(tǒng)計。測評結果與黨員干部年終考核、評優(yōu)評先和績效獎掛鉤。

突出作用發(fā)揮。明確機關總支、黨委辦公室是黨委抓黨建工作具體的辦事機構，要求其要發(fā)揮好參謀助手作用，發(fā)揮上下協(xié)調(diào)、左右連接的中樞作用，做到抓基層黨建工作事前有想法、事中有辦法、事后有說法。要求各支部班子要發(fā)揮好支部領導核心作用，支部書記要率先垂范，發(fā)揮牽頭抓總作用；支部班子成員要積極作為、相互補臺、勇于擔當，發(fā)揮好基層黨建工作組織者、推動者和落實者作用。要求聯(lián)系各支部的黨委委員發(fā)揮好指導者和參與者的雙重作用，始終把基層黨建工作抓在手上、抗在肩上，深入支部調(diào)研指導，研究抓黨建工作的具體措施。同時，要以一名普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會，深刻地開展批評與自我批評，促進本支部黨內(nèi)政治生活的規(guī)范化、制度化，突出其政治性、戰(zhàn)斗性和原則性，真正起到“紅紅臉、出出汗”效果；要率先垂范，帶頭給支部全體黨員講黨課，始終把黨員教育管理嚴在日常、嚴在經(jīng)常。（校黨軒）